EXERCÍCIOS SOBRE A HISTÓRIA DA GEOGRAFIA EM PDF

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1. (GUALIMP) Durante a década de 1970 e 1980, o conhecimento geográfico passa por transformações, surge um novo paradigma com intenção de participar de um processo de transformação da sociedade, repensa a questão da organização espacial, indo além de sua descrição, procurando ver as relações dialéticas entre formas espaciais e os processos históricos que modelam os grupos sociais. Esta corrente é chamada:
A) Nova geografia.
B) Possibilismo geográfico.
C) Determinismo ambiental.
D) Geografia crítica.
 
2. (UNIMONTES) O renomado teórico, clássico da Geografia, cuja principal obra publicada foi Antropogeografia, trata-se de:
A) Alexandre Von Humboldt.
B) Vidal de La Blache.
C) Karl Marx.
D) Friedrich Ratzel.
 
3. (UNIMONTES) Após a Segunda Guerra Mundial, a geografia passou a utilizar métodos e técnicas pautados em modelos estatísticos e/ou matemáticos nos estudos socioespaciais e urbano-regionais. Assinale a alternativa que contém a corrente geográfica que foi influenciada pelo fato descrito na afirmativa anterior:
A) Geografia Crítica.
B) Geografia Humanística.
C) Geografia Tradicional.
D) Geografia Teorética Quantitativa.
 
4. (FUNDATEC) Analise abaixo as características da Geografia Tradicional apresentadas pelos Parâmetros Curriculares de Geografia (PCNs):
I. Conteúdo apresentado pelo professor de forma objetiva a partir de um discurso compromissado com verdades absolutas.
II. O aluno deve assumir o papel de receptáculo passivo das informações transmitidas.
III. A prática de ensino desconsidera a diversidade cognitiva dos alunos.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
 
5. (Cepros) São feitas a seguir diversas considerações sobre a Ciência Geográfica. Analise-as:
1) Friedrich Ratzel foi o geógrafo considerado como um dos principais teóricos clássicos da Geografia, o precursor do Determinismo Geográfico e da Geopolítica. Sua principal obra publicada e que repercutiu consideravelmente nos meios acadêmicos foi a Antropogeografia.
2) O Ambientalismo, termo que é bastante utilizado na análise geográfica, refere-se, de uma maneira ampla, ao reconhecimento da importância que o ambiente ou meio ambiente apresenta em relação à vida dos seres vivos.
3) Existe na Geografia uma dupla tradição metodológica, algo que já se reconhece há muito tempo, ou seja, as confrontações clássicas entre determinismo e possibilismo.
4) O Princípio do Uniformitarismo, bastante empregado na análise geoambiental defende que a superfície terrestre evoluiu a partir de sucessivas catástrofes, algumas das quais teriam promovido extinção em massa da biodiversidade.
5) A Geomorfologia, um dos ramos da Geografia Humana, foi excluída da análise geográfica ambiental e substituída pela Geografia dos Riscos Naturais, sobretudo na interpretação dos problemas ambientais de áreas montanhosas.
Estão corretas:
A) 1 e 5 apenas
B) 2 e 4 apenas
C) 3, 4 e 5 apenas
D) 1, 2 e 3 apenas
E) 1, 2, 3, 4 e 5.
 
6. (Cepros) A geografia é estudada, desde a Antiguidade, todavia se torna ciência só a partir do século XIX. Com relação ao desenvolvimento da Ciência Geográfica, analise as seguintes afirmativas:
1) O Positivismo, desenvolvido por Augusto Comte, influenciou a Geografia Tradicional.
2) O determinismo geográfico foi desenvolvido na França, por Vidal De La Blache.
3) A região, como objeto da Geografia, é o espaço onde se sintetiza a Geografia Física e Humana.
4) A Geografia Quantitativa propunha a criação de modelos ou fórmulas matemáticas para explicar os fenômenos.
Estão corretas as alternativas:
A) 1, 2, 4 apenas
B) 1, 3, 4 apenas
C) 1, 2, 3 apenas
D) 2, 3, 4 apenas
E) 1, 2, 3 e 4
 
7 (FUNDATEC) O premiado autor Paul Claval, no livro Terra dos Homens, assinala que a geografia vidaliana tem fontes similares àquelas de Ratzel, que Vidal de La Blache leu atentamente. Vidal acrescenta a isso a ideia de Região Natural e essas diferenças o levam à construção de uma geografia humana que diz que:
A) A construção da chamada antropogeografia é a ecologia do ser humano, ou seja, uma ecologia para o estudo do homem: determinismo.
B) A natureza não impõe, ela propõe. Cabe ao homem escolher uma resposta em função das estratégias e das técnicas que domina: possibilismo.
C) O homem deve aceitar a condição que lhe é imposta no meio natural, sendo condicionado e predeterminado: determinismo.
D) O programa anarquista ao qual ele adere procura garantir a felicidade da humanidade: geografia anarquista.
E) É a partir da retomada da ideia fundamental de Varenius que se observa a divisão fundamental da geografia em dois campos: geografia geral e geografia Universal.
 
8. (FUNDEP) Em relação à história do pensamento geográfico, assinale a alternativa incorreta
A) O pensamento Possibilista vislumbra o ser humano como agente geográfico, e a paisagem como criação humana, opondo-se ao pensamento Determinista, a partir do qual a sociedade era explicada por mecanismos que ocorrem na natureza.
B) Na Geografia Crítica, o ser humano passa a ser encarado como principal atuante sobre o meio, produzindo seu espaço, e o saber geográfico é voltado para o auxílio ao planejamento, tendo em vista a preocupação com a degradação ambiental.
C) A Ecogeografia pode ser definida como o estudo de como o ser humano se integra nos ecossistemas, envolvendo: a dependência natural dos seres humanos aos ecossistemas e as modificações voluntárias ou não que o ser humano provoca nestes.
D) A Geografia Quantitativa se baseia em modelos teóricos pautados em técnicas estatísticas, procurando leis ou regularidades empíricas sob a forma de padrões espaciais.
 
9. (IDCAP) A Geografia Crítica rompeu radicalmente com os pressupostos teórico-metodológicos da:
A) Geografia Tradicional e da Geografia Quantitativa.
B) Geografia Heterodoxa e da Geografia Ortodoxa.
C) Geografia Quantitativa e da Geografia Qualitativa.
D) Geografia Venal e Geografia Descompromissada.
E) Geografia Real e Geografia Lúdica.
 
10. (IDCAP) A Geografia Quantitativa surgiu nos Estados Unidos, tinha como base filosófica o neopositivismo e defendia a tese de que todos os fenômenos espaciais poderiam ser explicados por meio de:
A) Avaliações e referencias.
B) Quadrantes e escapulários históricos.
C) Instrumentos e ferramentas de leitura.
D) Gráficos e anagramas físicos.
E) Sistemas e modelos matemáticos.
 
11. (IDCAP) Foi o responsável pela formulação da teoria sobre o “possibilismo” geográfico:
A) Carlos Minc.
B) Paul Vidal de La Blache.
C) Orlando Valverde.
D) Pasquale Petrone.
E) Aziz Ab'Saber.
 
12. (IDCAP) É considerado como o fundador da Geografia sistematizada e considerada científica:
A) Alexandre Von Humboldt.
B) Karl Ritter.
C) Friedrich Ratzel.
D) Yves Lacoste.
E) Armen Mamigonian.
 
13. (CETREDE) Não há produção que não seja produção do espaço, não há produção do espaço que se dê sem o trabalho. Viver, para o homem, é produzir espaço. Como o homem não vive sem trabalho, o processo da vida é um processo de criação do espaço geográfico. A forma de vida do homem é o processo de criação do espaço (SANTOS, Metamorfose do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 4ª ed. 1996, p.193).
O conceito de “espaço” de Milton Santos liga-se principalmente à
A) Geografia Crítica sob a ótica dos geógrafos franceses culturais.
B) Geografia Tradicional sob a ótica de Hitter e Humboldt.
C) Geografia Regional sob ótica de Marx.
D) Geografia Crítica sob ótica da ontologia do espaço.
E) Nova Geografia sob ótica de David Harvey e Marx.
 
14. (CETREDE) Analise o texto a seguir.
Nesse sentido, a Geografia Crítica contribuiu ao priorizar temas sociais para explicar o processo de produção e reprodução do espaço geográfico, fundamentando-se no materialismo histórico-dialético. Nessa nova dimensão da Geografia, conceitos como modos de produção, relações de produção, divisão internacional do trabalho, globalização, problemas ambientais, entre outros, foram e são usados a partir de uma análise crítica do espaço geográfico, o que, de uma forma ou de outra, contribuiu para a transformação da ciência geográfica apesar da forte influência de concepções conservadores pautadas no chamado neopositivismo. (Breves considerações acerca do pensamento geográfico: elementos para análise Geografia Ensino & Pesquisa, vol. 17, n. 3, set./ dez. 2013, p.64-78)
Considerando esse texto, podemos compreender sobre a Geografia Crítica que
A) a principal mudança conceitual foi a utilização de “território” e “espaço”, antes explicados apenas por questões naturais, e na corrente citada, há apenas a influência direta das relações capitalistas.
B) não houve mudança significativa conceitual nesta corrente, visto que os mesmos conceitos continuaram a ser utilizados de forma igual ou quase igual as anteriores.
C) houve uma influência direta do pensamento de Marx e Lefevbre, porém, foram insuficientes para a Geografia construir um novo “pensamento” que rompesse com as demais correntes.
D) a principal mudança conceitual foi a utilização do conceito “lugar”, que centralizou as análises geográficas, perfazendo uma visão cada vez mais individualizada e descentralizada.
E) as principais mudanças conceituais pautaram na utilização do “espaço” como principal conceito de análise, baseada em moldes do método materialista histórico de Marx.
 
15. (CETREDE) “Era um estudo dos lugares, uma busca da individualidade destes, esta proposta se assentava na arraigada perspectiva religiosa desse autor. Para ele, a ciência era uma forma de relação entre o homem e o criador, uma tentativa de aprimoramento das ações humanas, assim uma aproximação à divindade”. (MORAES, A. C. R. Geografia – Pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 2003.)
O texto acima se refere a que período do pensamento geográfico?
A) Geografia Crítica, com cientistas franceses questionando as relações capitalistas.
B) Geografia Tradicional, com as primeiras divisões clássicas de Hitter (Geografia Humana) e Humboldt (Geografia Física).
C) Geografia Regional, com influência fortíssima do pensamento norte-americano, com diferenciação de lugares.
D) Geografia Fenomenológica, influenciada principalmente pelo método de individualidade e diferenciações precisas e pós-modernas.
E) Nova Geografia, com a utilização de técnicas e métodos informatizados e estatísticos, voltados à profissionalização do geógrafo nas funções estatais.
 
16. (FADESP) A Geografia vem passando nas últimas décadas, por um período de intensos debates sobre as diferentes correntes de pensamento envolvidas com a sua produção científica e com o ensino. No contexto brasileiro, ocorre e /ou ocorreu
A) discordância de concepção e metodologia de ensino entre a Geografia tradicional (descritiva) e a chamada Geografia crítica, ambos presentes nas escolas e unidades educacionais do país nos diversos níveis de ensino, sendo a última, fonte de propostas e reflexões calcadas no materialismo dialético marxista.
B) unanimidade na forma de entender e ensinar a Geografia, com maciça presença da Geografia Crítica em todos os níveis de ensino, mas, principalmente, no nível fundamental.
C) o desaparecimento da Geografia Tradicional, concepção que tem seus fundamentos alicerçados nas ideias positivistas de Karl Marx e que apresenta uma forma de conhecimento e de ensino meramente descritivo e informativo.
D) o surgimento, nos últimos anos (anos 2010), de um movimento de renovação no campo geográfico, a chamada Geografia Crítica, que tem contribuído para o surgimento de inúmeros caminhos da análise crítica que fundamenta teórico-metodologicamente a ciência geográfica e seu processo de ensino.
 
17. (CESPE) Os primeiros anos da modernidade são marcados pela produção de uma enorme quantidade de dados e de informações dificilmente tratáveis de maneira sistemática pela ciência da época. A ausência de segmentação no seio da ciência impossibilitava a análise de certos temas particulares nascidos desses dados. Assim, a partir do início do século XIX, os domínios disciplinares específicos organizaram-se definindo seu objeto próprio em torno dessas questões.
Paulo César da Costa Gomes. Geografia e modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 149 (com adaptações).
A partir do texto acima, assinale a opção correta acerca da história do pensamento geográfico e da institucionalização da geografia como ciência.
A) A institucionalização da geografia como disciplina acadêmica originou-se na França, com os estudos regionais empreendidos pelos herdeiros do Iluminismo do século XVIII, como Vidal de La Blache.
B) A geografia firmou-se como domínio disciplinar específico na Antiguidade, com obras de geógrafos como Estrabão e Ptolomeu, que delimitaram o objeto de estudo próprio da nova disciplina que surgia: o espaço terrestre.
C) Grande parte dos historiadores da geografia atribui a Alexander von Humboldt a responsabilidade pelo estabelecimento das novas regras do pensamento geográfico moderno, visto que ele rompeu com o enciclopedismo francês e abandonou as narrativas de viagens e as cosmografias.
D) A geografia moderna tornou-se científica com a ascensão do possibilismo, cujos ideais, já em meados do século XIX, superaram as ideias deterministas e naturalistas em voga no início do século.
E) A geografia científica, que surgiu a partir do século XIX, com as obras de Alexander von Humboldt e Carl Ritter, foi influenciada pelo saber geográfico anteriormente produzido e pelo sistema filosófico de Emmanuel Kant, que considerava a geografia uma ciência ao mesmo tempo geral/sistemática e empírica/regional.
 
18. (IBFC) “La Blache admitia que o meio exercesse alguma influência sobre o homem, mas o homem, dependendo das condições técnicas e dos recursos disponíveis, poderia exercer influência sobre o meio. Assim, surgia a expressão _____” (ANDRADE, 1987, apud COSTA; MENDES, 2010). Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A) Determinismo
B) Possibilismo
C) Impressionismo
D) Regionalismo
 
19. (IDECAN) “Na evolução da geografia, observamos a participação de geógrafos germânicos como Alexander Von Humboldt, autor da Descrição Física do Mundo, e Friedrich Ratzel, considerado o pai da geografia humana. Foi a principal figura da escola ‘determinista’. Na segunda metade do século XIX, começaram a destacar-se os geógrafos franceses. Entre eles, ocupou um lugar especial Paul Vidal de La Blache, como o chefe da escola possibilista. Graças à colaboração desses importantes mestres, a geografia deixou de ser meramente descritiva e passou a ter um caráter explicativo. A geografia baseia-se em cinco princípios metodológicos, a saber: princípio da extensão, princípio da analogia (ou da geografia geral), princípio da causalidade, princípio da conexidade ou interação e princípio da atividade.”
(ANTUNES, Vera Lúcia da. Geografia do Brasil: Quadro Natural e Humano. Objetivo – Sistema de Métodos de Aprendizagem 2010, p. 1-2.)
De acordo com o exposto, relacione adequadamente os princípios metodológicos às suas respectivas características e autor(es).
1. Princípio da extensão.
2. Princípio da analogia (ou da geografia geral).
3. Princípio da causalidade.
4. Princípio da conexidade ou interação.
5. Princípio da atividade.
(__) Permite a generalização dos fatos semelhantes. (Ritter e Vidal de La Blache.)
(__) Deve-se localizar os fatos estudados, determinando-lhes a área geográfica. (Ratzel.)
(__) O fato tem caráter dinâmico, daí a necessidade do conhecimento do passado, para a exploração do presente e previsão de sua evolução futura. (Brunhes.)
(__) Deve-se buscar as causas e examinar as possíveis consequências dos fatos examinados. (Humboldt.)
(__) É preciso identificar as relações locais e interlocais, pois os fatos nunca estão isolados, e sim ligados entre si. (Brunhes.)
A sequência está correta em
A) 2, 1, 5, 3, 4.
B) 1, 2, 5, 4, 3.
C) 2, 1, 5, 4, 3.
D) 1, 2, 5, 3, 4.
 
20. (IBFC) “Tendo sido a Alemanha o país em que primeiro a Geografa se institucionalizou e onde viveram e ensinaram os três grandes geógrafos considerados tradicionalmente como pais da Geografa Moderna – Humboldt, Ritter e Ratzel, é natural que aí se desenvolvessem, em profundidade, os estudos geográficos, que aí surgissem os grandes geógrafos do período clássico e que as ideias germânicas se expandissem por outros países, sobretudo nos Estados Unidos”. Fonte: ANDRADE, M. C. Geografa, ciência da sociedade: uma introdução à análise do pensamento geográfico. Atlas, 1987.
Sobre os “três grandes geógrafos” que o autor faz referência, é correto afirmar que:
A) Alexander von Humboldt escreveu o Ensaio político sobre o Reino de Nova Espanha, contribuindo para que Malthus formulasse as suas teorias demográficas.
B) Carl Ritter, foi um grande viajante e explorador, utilizava como método de análise a percepção comportamental humana, cultural e a ambiental.
C) Friedrich Ratzel com suas teorias sobre o Espaço Vital, influenciou diretamente a geografa política subsequente de Ritter e Karl Haushofer.
D) Os pensadores alemães possuíam como característica comum o antinacionalismo, pois defendiam a disputa por territórios do mundo extra europeu.
E) Para os três pensadores da Geografa Clássica ou Tradicional, o Homem produz e transforma a natureza, dentro de uma lógica do materialismo histórico-dialético.
 
 
1:D
2:D
3:D
4:E
5:D
6:B
7:B
8:B
9:A
10:E
11:B
12:C
13:D
14:E
15:B
16:C
17:E
18:B
19:A
20:A