Quebra-cabeça grande

Orientações:

1.Tarefa para casa – pesquisa (metodologia: sala de aula invertida):  Peça para os alunos acessarem o QR code e pesquisarem sobre os climas. A pesquisa pode ser feita individualmente, em duplas ou trios.

2. Atividade em sala de aula – recorte, montagem, pintura e colagem do quebra-cabeça.

3. Atividade em sala de aula – montagem do painel (quebra-cabeça montado) e informações das formas de relevo.

4. Atividade em sala de aula – apresentação dos painéis e das características dos climas do Brasil.

Quebra-cabeça pequeno

Orientações:

1. Divida a turma em duplas.

2. Distribua o quebra-cabeça, o texto e as características climáticas para as duplas.

3. Recortar, pintar e colar o quebra-cabeças.

4. Recortar e colar as características climáticas. 


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