QUESTÕES SOBRE FUGA DE CÉREBROS
 
1. O movimento de “fuga de cérebros” consiste na entrada de profissionais qualificados em países que oferecem melhores condições de trabalho. Esse movimento de imigração é classificado como de origem:
A) forçada.
B) climática.
C) pendular.
D) econômica.
E) religiosa.
 
2. (PUC-PR 2020) Já se tornou lugar comum ouvir o termo “brain drain” ou fuga de cérebros. Brain drain, fuga de capital humano ou de cérebros consiste na emigração de indivíduos detentores de alto grau de conhecimento técnico ou científico para países mais desenvolvidos, devido a fatores como conflitos étnicos, guerras, riscos à saúde, instabilidade política, mas, principalmente, como é o caso do Brasil, à instabilidade econômica com a consequente carência de investimentos em pesquisa nas áreas de ciência e tecnologia, que, por via de consequência gera a falta de oportunidades de empregos em nosso país. Tais especialistas são atraídos para trabalhar em países mais desenvolvidos, como os EUA e Europa, já que lá conseguem benefícios pessoais, reconhecimento da carreira, tem oportunidades de desenvolver pesquisas em ciência e tecnologias, e o mais importante, facilidade de empregos com remuneração adequada.
Fonte: http://www.joaquimnabuco.edu.br/noticias/como-evitar-evasao-de-nossos-cientistas-brain-drain-ou-fuga-de-cerebros. Acesso em: 11/08/19.
Uma consequência para o Brasil do problema em destaque no texto é a (o)
A) redução do número de patentes.
B) aumento do desemprego estrutural.
C) desaparecimento dos centros de pesquisa e inovação.
D) diminuição da migração inter-regional.
E) aumento do analfabetismo.
 
3. (ENEM PPL 2019) Uma ação tomada por alguns países que pode funcionar é proporcionar bolsas de estudo e empréstimos para aqueles que querem estudar em centros universitários fora do país, com a contrapartida de que, após a conclusão da faculdade, essas pessoas possam pagar ao governo voltando e trabalhando no país de origem. Desburocratizar o exercício de certas profissões e incentivar centros de excelência também pode ajudar.
MALI, T. Disponível em: www.ufjf.br. Acesso em: 10 out. 2015 (adaptado).
As medidas governamentais descritas buscam conter a ocorrência do seguinte processo demográfico:
A) Transferência de refugiados.
B) Deslocamento sazonal.
C) Movimento pendular.
D) Fuga de cérebros.
E) Fluxo de retorno.
 
4. (IF Sertão 2018) Um dos principais tipos de migrações internacionais existentes é a chamada “fuga de cérebros”, que consiste:
A) na perda de trabalhadores com baixa qualificação técnica para países estrangeiros, geralmente mais desenvolvidos.
B) na migração sazonal de pesquisadores universitários e estudantes, como em intercâmbios e cursos de capacitação.
C) na adoção de políticas internacionais para facilitar o deslocamento dos profissionais de alta capacidade e boa formação escolar.
D) no deslocamento em massa de profissionais especializados e de grande conhecimento para outros países.
E) no tráfico internacional de órgãos e pessoas, responsável pela morte de muitos imigrantes, geralmente ilegais.
 
5. (UFG 2019) No mundo globalizado, um tipo de migração internacional em evidência é a chamada “fuga de cérebros”. Esse tipo de migração consiste em deslocamentos de
A) estudantes universitários para realizar pesquisas em centros de excelência.
B) jovens de classe média para adquirir cultura tradicional em nações avançadas.
C) profissionais especializados para aplicar seus conhecimentos em outros países.
D) pessoas desempregadas para exercer trabalho informal em regiões desenvolvidas.
 
6. (MetroCapital 2022) A área de ciência e tecnologia foi uma das que mais sofreram queda no volume de investimentos no Brasil. Isso tem levado os nossos pesquisadores a deixar o país. (Fonte: g1.globo.com) Esse fenômeno recebe o nome de:
A) exportação de profissionais qualificados.
B) fuga de sábios.
C) emigração de inteligentes.
D) fuga de cérebros.
E) exportação de mestres.
 
7. (AP 2019) A expressão “fuga de cérebros” indica:
A) a saída de indivíduos com alto nível educacional de países pobres para países ricos;
B) o deslocamento de desempregados para outros países para atuar na economia informal;
C) o envio de estudantes universitários para programas de intercâmbio em centros de excelência;
D) a queda contínua do desempenho escolar do Brasil em rankings como o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA).
 
GABARITO
1 - D
2 - C
3 - D
4 - D
5 - C
6 - D
7 - A