Questão 1
(Assunto: A atmosfera – os fatores que influenciam os climas da
Terra)
Leia
atentamente a notícia abaixo:
Previsão de tempo informa que frio intenso
aumenta preocupação
com gripe suína A (H1N1)
Massa de ar polar é a mais intensa dos dois últimos anos no Sul do
país. A previsão para os próximos dias é de temperaturas muito baixas,
especialmente no Sul do país, onde as mínimas ficam abaixo de zero. Por conta
do frio intenso, aumenta a preocupação das autoridades de saúde com relação à
gripe suína – como é chamada a gripe A (H1N1), já que as pessoas acabam
procurando locais fechados, o que aumenta o risco de contaminação.
[...]
<http://redenoticia.com.br/noticia/?p=6269> 23 jul. 2009.
Neste
semestre, estudamos as condições de tempo e clima, bem como os elementos e
fatores que interferem na variação climática do planeta. A partir dos conteúdos
estudados e baseando-se na notícia apresentada acima, responda:
A massa
de ar polar, importante fator climático, está trazendo novas preocupações para
as autoridades de saúde em relação à gripe A. O que é uma massa de ar? Elas
sempre são frias? Como elas interferem nas condições de tempo dos diferentes
lugares do planeta Terra?
Gabarito
As massas de ar são porções da atmosfera que
apresentam características semelhantes de temperatura, pressão e umidade de
acordo com as áreas onde se formam. Assim como os ventos, as massas de ar se
movimentam constantemente sobre o globo terrestre e, ao se deslocar de uma
região para outra, as massas de ar carregam consigo as características de seu
ponto de origem, alterando as temperaturas e umidade por onde passam.
De acordo com a zona de origem, as massas de ar podem
ser quentes (massas equatoriais e tropicais) ou frias (massas polares, como a
citada na notícia). A origem das massas também interfere nas condições de
umidade.
As massas de ar alteram as condições atmosféricas por
onde passam e, por outro lado, elas também perdem suas características originais
à medida que se distanciam da zona de origem. Uma massa de ar polar que se
dirige para a zona tropical ganha temperatura durante seu deslocamento e pode
chegar aos trópicos mais quente que quando foi originada. Essa é uma
conseqüência natural do deslocamento das massas. As massas de ar polar atuam
principalmente no inverno brasileiro e provoca quedas na temperatura, fato
citado pela notícia.
Por estar em contínuo deslocamento, as massas de ar se
encontram e se chocam com outras massas. Quando o encontro se dá entre massas
com características de temperatura e umidade diferentes, ocorre uma frente.
Durante o inverno brasileiro é comum a ocorrência de frentes frias, o que
significa que uma massa de ar vinda dos pólos entra em contato com outra massa
de ar quente, empurrando-a e provocando queda na temperatura. Normalmente,
quando há uma frente ocorre também chuvas, neste caso chuvas do tipo frontal.
Aluno acima da média: Deverá apresentar uma resposta
completa arrolando os conceitos citados na proposta de resolução. O aluno
deverá, por exemplo, conceituar massa de ar, relacionar suas zonas de origem e
apresentar consequências de seu deslocamento na atmosfera terrestre.
Aluno médio: Deverá apresentar minimamente o conceito
de massa de ar, citar a existência de massas de ar frias e quentes (sem contudo
explicar o porquê) e apresentar como consequência direta do deslocamento da
massa de ar polar a queda na temperatura, sem apresentar maiores detalhamentos
sobre outras consequências.
Questão 2 (Assunto: A atmosfera – os elementos do clima)
No estudo
das condições climáticas e dos tipos de climas presentes no planeta Terra, um
recurso importante a ser utilizado é o climograma.
O climograma, como já estudamos, representa graficamente os dados relativos à
temperatura e à pluviosidade (quantidade de chuva) de um determinado lugar
durante o período de um ano. A partir do que você estudou neste semestre,
realize a análise do climograma a seguir e responda às questões que se seguem.
a) Analise no climograma a relação entre as
condições de temperatura e pluviosidade.
b) Uma professora, moradora de Belo Horizonte,
cidade a que se refere o climograma, pretende fazer uma excursão com seus
alunos a uma área de preservação ambiental. De acordo com as informações da
direção da escola, ela poderá fazer as atividades durante os meses de setembro
ou novembro. Considerando que as atividades a serem realizadas pelos alunos
envolvem caminhadas, coletas de vegetais e estudos do meio, todas realizadas ao
ar livre, qual dos meses sugeridos pela direção da escola será mais adequado
para que a professora e seus alunos realizem a atividade proposta? Por quê?
Gabarito
O climograma aponta claramente para a presença do
clima tropical de interior. Há a presença de duas estações do ano bem
definidas: uma seca (abril a setembro) e outra chuvosa (outubro a março). As
médias térmicas são mais elevadas no período de maior concentração de chuvas,
apresentando-se superior a 20 ºC. Entre os meses de maio e setembro, as
temperaturas ficam abaixo de 20 ºC.
Considerando os indicadores de pluviosidade, o mês de
setembro é o mais adequado entre os sugeridos pela direção da escola para a realização
da excursão, já que neste mês a pluviosidade média é inferior a 100 mm. Já o
mês de novembro apresenta pluviosidade média superior a 200 mm. Assim, a maior concentração
de chuvas no mês de novembro deverá ser considerada na programação da atividade.
Aluno acima da média: Deverá apresentar uma resposta
completa aproximando-se ou superando a proposta de resolução. O aluno deverá,
por exemplo, relacionar a distribuição de chuvas às estações do ano, apontar
meses mais e menos chuvosos com suas respectivas indicações em mm, bem como
apontar os meses mais quentes e mais frios e suas respectivas temperaturas.
Também fará referência à amplitude térmica e citará corretamente o clima
correspondente ao gráfico. No que se refere ao item b, indicará corretamente o
mês menos chuvoso e mais favorável para a realização de atividades ao ar
livre.
Aluno médio: Deverá fazer uma análise superficial do
climograma, apontando a existência de duas estações do ano bem definidas, sem,
no entanto, fazer relações entre estações de ano e sem citar os nomes dos meses
e seus respectivos indicadores. Não fará referência à amplitude térmica.
Questão 3 (Assunto: A atmosfera – os fatores que influenciam os climas da Terra)
Explique a influência da latitude e da altitude no
clima do planeta Terra.
Gabarito
A diferença de incidência dos raios solares na
superfície, causando seu maior ou menor aquecimento, tem como causa a latitude.
Desse modo, os raios solares incidem de maneira mais perpendicular nas regiões
mais próximas à linha do Equador, causando maior aquecimento. Nas áreas
próximas aos polos que são maiores, os raios incidem de maneira mais inclinada,
causando menor aquecimento. Quanto maior a altitude, menores serão as temperaturas.
Questão 4 (Assunto: A atmosfera – características gerais e a troposfera)
Por que
podemos dizer que a troposfera é a camada da atmosfera que proporciona as
melhores condições para o desenvolvimento da vida?
Gabarito
Porque a troposfera é formada por diversos gases –
dentre eles, o oxigênio – e apresenta temperaturas adequadas para o
desenvolvimento da vida.
Questão 5 (Assunto: A hidrosfera – ciclo da água)
Por que
podemos afirmar que sem o Sol não haveria ciclo da água?
Gabarito
Porque o ciclo da água tem início com a evaporação dos
corpos líquidos, provocada pela energia solar.
Questão 6 (Assunto: A atmosfera – os elementos do clima)
A Serra
do Mar é uma cadeia montanhosa que se estende próxima ao litoral, entre o
estado do Espírito Santo e o de Santa Catarina. No litoral paulista, ela se
localiza bem próxima ao mar, o que acaba provocando elevada pluviosidade em
cidades litorâneas próximas da serra, como Ubatuba e Caraguatatuba, ambas no
estado de São Paulo.
a) Explique por que essas cidades apresentam
elevada pluviosidade e que tipo de chuva é mais frequente nessas regiões.
b) Uma cidade localizada entre o mar e a serra
deve apresentar pluviosidade maior que uma cidade localizada “atrás” da serra?
Justifique.
Gabarito
a) O tipo de chuva relacionada é
a chuva orográfica, ou de relevo. Isso faz com que a umidade vinda do oceano
encontre uma barreira – a serra, e assim seja obrigada a subir. Ao subir, a
temperatura cai e provoca alteração do estado físico da água, que de gasosa
passa a ser líquida, causando a chuva e elevando a pluviosidade sobre essas
cidades litorâneas.
b) As cidades litorâneas irão
apresentar maior pluviosidade, pois grande parte da umidade vinda do mar não
vai conseguir ultrapassar a serra (barreira). Assim, cidades entre a Serra do
Mar e o oceano apresentam chuvas mais intensas e constantes.
Questão 7 (Assunto: A atmosfera – a intervenção humana na natureza e as alterações climáticas)
Leia o
texto a seguir:
É a forma que a Terra tem para manter sua temperatura constante. A
atmosfera é altamente transparente à luz solar, porém cerca de 35% da radiação
que recebemos vai ser refletida de novo para o espaço, ficando os outros 65%
retidos na Terra.
<http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2003/ee/Efeito_Estufa.html>.
O texto
se refere a um fenômeno importante que, devido a sua intensificação, vem se
tornando um grave problema para a humanidade e para todos os ecossistemas.
a) Qual é esse fenômeno?
b) Por que ele vem se tornando um problema e
como o homem tem contribuído para isso?
Gabarito
a) O texto se refere ao efeito
estufa.
b) Com o efeito estufa, ocorre
aumento na proporção de raios solares retidos na atmosfera terrestre, o que
provoca a elevação da temperatura no globo. O homem contribui com esse problema
quando aumenta a quantidade de gases do efeito estufa (CO2, NO2,
SO2 etc.) lançados na atmosfera (queimadas, queima de combustíveis
fósseis, indústrias etc.).
O esquema
do ciclo da água a seguir mostra a circulação de água na Terra.
Ao chegar
ao solo, a água tem três possibilidades de continuar sua ciclagem. Essa água
pode infiltrar, escoar ou evaporar. Analisando essas três possibilidades, responda
às seguintes questões.
a) Qual dessas três possibilidades é a mais
importante para o homem? Justifique.
b) No caso da cidade de São Paulo, ou de qualquer outra grande área urbana brasileira, as enchentes se tornaram problemas constantes durante o verão. Quais são as características existentes nessas áreas urbanas que favorecem a ocorrência de enchentes? Aponte duas medidas que poderiam ser colocadas em prática para diminuir essas enchentes.
Gabarito
a) Dentre as três
possibilidades, a infiltração é, sem dúvida, a mais importante para a vida
terrestre. Isso se deve ao fato de ser esta água a que irá reabastecer os
lençóis freáticos que darão origem às nascentes, as quais constituirão rios,
largamente utilizados pelo homem. Além disso, quanto maior a quantidade de água
infiltrada, menores os processos erosivos.
b) As zonas urbanas apresentam
grandes áreas impermeabilizadas, o que dificulta a infiltração e favorece o
escoamento de água até os rios. Muitos desses rios urbanos são retificados e,
neste processo, têm suas margens aproximadas, o que diminui o volume de água
que cabe nesse leito, favorecendo as enchentes. Além disso, podemos citar
entupimento de bueiros e galerias pluviais pelo lixo acumulado nas ruas. Como
medidas de diminuição das enchentes, podemos citar: a implantação de áreas
verdes para reter água de chuva e aumentar a infiltração; a captação de água de
chuva para uso nas casas, na indústria e no comércio; a diminuição da
impermeabilidade do solo com a substituição do asfalto por pavimentação mais
permeável, como paralelepípedos; a conservação do leito original dos rios; e a
educação ambiental, a fim de evitar o acúmulo de lixo nas ruas e nas galerias
de água.
Questão 9 (Assunto: A atmosfera – os elementos do clima)
Observe a
imagem a seguir:
Região de Tadrart Acacus, na Líbia, país situado no Norte da África.
Qual o
tipo de clima de um lugar como esse? Descreva as características desse tipo de
clima.
Gabarito
Em um lugar como o Deserto do Saara, encontra-se o
clima desértico quente, caracterizado por baixíssimos índices de chuvas ao
longo de um ano. Outra característica do clima desértico quente é a grande
amplitude térmica, ou seja, a variação de temperatura que pode ocorrer tanto em
um mesmo dia quanto durante o ano.
Observe
as duas imagens a seguir:
Chuvas
fortes, que provocam enchentes e destruição, existiam mesmo antes de os humanos
habitarem o planeta. Essas chuvas são comuns em regiões tropicais no verão,
fazendo parte do ciclo natural do clima. Observando atentamente as paisagens
geográficas apresentadas, explique de que maneira o homem contribuiu para que a
ação da natureza nessas áreas fosse ainda mais devastadora.
Gabarito
É comum que chuvas intensas em áreas tropicais formem
enxurradas em lugares com relevos íngremes. Dependendo da intensidade e da
duração, as chuvas podem causar deslizamentos de terra em encostas,
particularmente naquelas onde a vegetação foi retirada. Nas encostas dos
espaços urbanos, que são ocupadas por moradias, a erosão pluvial é intensificada,
provocando deslizamentos que acarretam a destruição de casas e até a morte de
pessoas que viviam nesses locais, muitos deles considerados áreas de risco.
O relevo
é um conjunto de formas rochosas na superfície da Terra que podem não ser
visíveis ao homem. Essas formas são produzidas por ações no interior da Terra –
como choques entre placas tectônicas, que provocam terremotos, e desprendimento
e desabamentos de massas de solos na superfície – ou por dinâmicas externas –
como a erosão dos solos, provocada pelos ventos.
Associando
as origens geológicas, a ação dos agentes climáticos do passado e a ação dos
agentes climáticos do presente, obtêm-se as principais formas de relevo
existentes no planeta: as montanhas, os planaltos, as planícies e as
depressões. Nesse contexto, explique de que maneira as formas de relevo
influenciam no planejamento de produção e organização do espaço das cidades.
Gabarito
As formas típicas de relevo influenciam diretamente
nos processos de administração e gestão do espaço urbano. É preciso considerar,
por exemplo, os riscos com enchentes e inundações quando ocorre a expansão
urbana em áreas de fundo de vales. No caso de construções em áreas íngremes, há
de se considerar os riscos de desmoronamentos, causados por várias formas de
manifestação da erosão. Enfim, o processo de gestão urbana deve levar em conta
a geomorfologia da cidade para planejar seu ordenamento geográfico.
Ao
observar a superfície terrestre, é possível identificar diversas formas de
relevo. Ao longo do tempo, essas formas sofrem alterações, sendo remodeladas inúmeras
vezes pelos agentes internos e externos. No caso do Brasil, podemos notar que a
maior parte do relevo apresenta altitudes mais baixas, sem a presença de
cadeias montanhosas. Explique a ausência de grandes montanhas no território
brasileiro.
Gabarito
A formação do relevo brasileiro é antiga, e ele se
encontra desgastado pelos agentes externos de transformação. Além disso, o
Brasil está localizado ao centro de uma placa tectônica, a Placa Sul-
-americana, em uma área onde não há linha de encontro entre essa placa e alguma
outra, deixando o relevo brasileiro mais estável, sem a ação intensa dos
agentes internos de transformação.
Questão 13 (Assunto: A atmosfera – a intervenção humana na natureza e as alterações climáticas)
As atividades econômicas precisam utilizar uma grande quantidade de energia para atender às necessidades das indústrias, da agricultura e da sociedade em geral. Para isso, são utilizados combustíveis que, quando consumidos em excesso, podem provocar inúmeras consequências para a atmosfera. Identifique uma fonte de energia que pode poluir intensamente a atmosfera e descreva uma dessas consequências.
Gabarito
Fontes de energia: carvão, petróleo e outros
combustíveis fósseis. Consequências: a queima desses combustíveis libera na atmosfera
gases como o gás carbônico, que retêm o calor emitido pela radiação solar e
refletido pela superfície, provocando a intensificação do efeito estufa e o
consequente aumento das temperaturas.
Questão 14 (Assunto: O clima e a vegetação – a relação entre o clima e os elementos da paisagem)
As
paisagens mundiais são formadas por meio da interação entre vários aspectos
naturais, como clima, vegetação, solos, relevo e hidrografia. Explique qual
aspecto determina a formação das paisagens desérticas, descrevendo as
principais características dessa paisagem.
Gabarito
As paisagens desérticas têm como principal aspecto
determinante a ocorrência dos climas secos, com chuvas raras ou até mesmo
inexistentes. Por esse motivo, as regiões do mundo onde estão situadas as
paisagens desérticas são caracterizadas pelo predomínio de extensas áreas
recobertas por areia. Os fragmentos de vegetação estão localizados próximo ao
oásis ou aos poucos rios que conseguem manter o seu curso, pois o calor intenso
e a falta de chuvas provocam o secamento da maioria dos rios que alcançam os
desertos. Outra característica dos desertos é a presença de vegetação xerófita,
como as cactáceas e outras espécies, capazes de reter a água por mais tempo.
Questão 15 (Assunto: A sociedade, a natureza e o trabalho – setores da economia e a relação entre eles)
Observe
as seguintes imagens:
Gabarito
O setor primário abrange as atividades econômicas da
agricultura, da pecuária e do extrativismo (vegetal, animal e mineral). Grande
parte de sua produção é utilizada como matéria-prima pela indústria – que
representa o setor secundário da economia –, centrando neste ponto a relação
entre os dois setores. O setor secundário abrange a produção industrial em seus
diferentes ramos, transformando as matérias-primas oferecidas pelo setor
primário para a fabricação dos mais variados produtos.
Questão 16 (Assunto: O clima e a vegetação – desmatamento das matas de araucária: causas)
Observe a
imagem a seguir:
A imagem
apresentada mostra uma área de floresta desmatada por meio da queimada, o que
acontece bastante atualmente, principalmente na região da floresta amazônica,
mas já foi corrente na região que compunha a mata de araucárias ou mesmo na
mata atlântica.
Aponte as
razões do desmatamento na área da mata de araucárias e o período histórico em
que se realizou.
Gabarito
O desmatamento das matas de araucária aconteceu no
momento histórico de expansão das lavouras de café no Sul do Brasil, entre o
final do século XIX e início do século XX. Muitas áreas com presença dessa
vegetação foram desmatadas para a expansão do cultivo do café e para a
utilização de madeira na construção de casas e móveis.
Questão 17 (Assunto: As placas tectônicas – conceito e consequências)
Observe o
mapa a seguir:
As placas
tectônicas se movimentam de acordo com a dinâmica interna da Terra, e esse
movimento desdobra uma série de consequências, como abalos sísmicos,
terremotos, dobramentos e falhamentos.
Aponte como ocorre o processo de formação de um
dobramento e um falhamento, diferenciando-os.
Gabarito
Os dobramentos ocorrem principalmente por meio da
movimentação horizontal das placas, a qual faz estas se chocarem, em locais
onde há rochas menos resistentes. Dessa forma, há um enrugamento da superfície,
determinando feições como as cordilheiras dos Andes e o Himalaia.
Os falhamentos, por sua vez, ocorrem principalmente em
regiões com a presença de rochas mais resistentes na crosta terrestre, havendo
uma ruptura nas placas tectônicas. Um exemplo é o caso da falha de San Andreas,
nos Estados Unidos.
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